Introducción

¿Qué tan preparado estás para planificar tu carrera? Realiza esta encuesta rápida para resolverlo, clasificando las siguientes preguntas:

• Me siento seguro acerca de mi especialización (o mi capacidad para elegir una especialización pronto).
• Sé qué tipo de trabajos puedo conseguir con mi especialización.
• Tengo una buena idea de lo que debo hacer en cada año de la universidad para lograr el éxito profesional cuando me gradúe.
• Soy consciente de los recursos que hay en el campus para ayudarme a crear un plan de carrera.

Desarrollo del tema

Preguntas a considerar:

• ¿Qué debo tener en cuenta al elegir una carrera?
• ¿Cómo separo los mitos profesionales de la realidad? CARRERA (sustantivo)
• Definición de carrera (Entrada 1 de 2)

1. Profesión para la que te formas y que se ejerce como vocación permanente.

• una carrera en medicina
• un diplomático de carrera

2. Un campo o búsqueda de logros progresivos consecutivos, especialmente en la vida pública, profesional o comercial

La carrera de Washington como soldado.

A lo largo de tu vida, probablemente hayas oído hablar de conseguir un “buen trabajo” después de graduarte. Todos podrían definir eso de manera diferente. Mucha gente dice que un buen trabajo es aquel en el que puedes ganar mucho dinero, pero ¿es eso cierto? ¿Y eso es cierto para ti?

Considera la definición de «carrera» anterior. ¿Parece emocionante? ¿Hay partes que suenan intimidantes? ¿Cómo puedes navegar ambas partes de la responsabilidad de tener una carrera? Muchas personas creen que solo porque han tenido un trabajo, saben cómo tener una carrera. Conseguir un trabajo es una sola transacción. Elaborar una carrera requiere más estrategia y tiempo.

¿Cuál es la diferencia entre un trabajo y una carrera?

Una definición universal de trabajo es “trabajo que haces a cambio de dinero”. También puede ser un rol o título en particular. Volviendo a nuestra definición de carrera anterior, una carrera es algo para lo que entrenamos, algo que tenemos la intención de hacer de forma permanente, lo que en realidad significa a largo plazo y con el tiempo, no necesariamente para el resto de su vida. Es un campo o área en la que tenemos logros. Ocurre progresivamente y generalmente consecutivamente. Así es como algunos estudiantes universitarios actuales han definido «carrera»:

• “Una carrera es a largo plazo; lo haces hasta que ya no puedes más.”
• “Algo que amas. . . un trabajo de ensueño.”
• “Lo que planeas y te esfuerzas mientras trabajas”.
• “Cuando estás más involucrado en las actividades del trabajo que solo en recibir un cheque de pago”.

Mitos y realidades profesionales

Debido a que eres estudiante, muchas personas querrán darte consejos a medida que avanzas en la universidad. A los miembros mayores de la familia les gusta hablar sobre cómo eran las cosas cuando estaban en la universidad y se graduaron. Tus padres pueden tener ideas muy definidas sobre en qué deberías especializarte y la mejor manera de conseguir un trabajo (o tal vez no lo sepan en absoluto y desearías que lo supieran). Tus amigos, en particular los que ya están en la universidad, pueden contarte cuál es su experiencia, pero tal vez la tuya sea muy diferente. Luego, hay todo tipo de cosas que escuchas en las noticias sobre si hay trabajos disponibles. La economía puede ser muy confusa a veces. El mercado de valores sube, luego baja. Las estadísticas del gobierno nos dicen que la tasa de desempleo es más baja que nunca, pero mucha gente dice que todavía es muy difícil conseguir un trabajo. Los estudiantes han visto cómo despiden a sus padres o abuelos y luego se enteran de que hay una nueva empresa en la ciudad que contratará a miles de personas. Todas y cada una de estas cosas pueden ser ciertas, y todas al mismo tiempo. Entonces, ¿qué significa eso para los estudiantes universitarios que buscan comenzar sus carreras?

MITO #1: “Debido a que estoy obteniendo un título universitario, no tendré ningún problema en ser contratado y ganar mucho dinero”.

La realidad: Como aprendiste tus posibilidades de ganar más dinero a lo largo de tu vida son mayores cuando tienes un título universitario. Sin embargo, los empleadores esperan algo más que un diploma. También esperan que le haya ido bien en sus estudios y que haya participado en actividades y experiencias que demuestren que puede poner el aprendizaje en contexto en un entorno laboral. Las pasantías, las prácticas, el aprendizaje de servicio, la investigación basada en la comunidad, los trabajos de medio tiempo o de verano, y más, demuestran a los empleadores que usted es capaz y está ansioso por comenzar su carrera.

MITO #2: “Hay un trabajo perfecto para mí” o “Seré feliz si encuentro la carrera adecuada”.

La realidad: Encontrar la carrera adecuada no es como agitar una varita mágica o un boleto para vivir tu mejor vida en Instagram todo el tiempo. Hay trabajos y carreras para los que podría ser adecuado en función de una combinación de características y atributos. Cuanto mejor te conozcas a ti mismo, mejor podrás hacer una buena pareja. Además, esas características y atributos cambian con el tiempo, y al aprender buenas habilidades de planificación de carrera, puedes adaptarte fácilmente.

MITO #3: “No puedo conseguir un buen trabajo con (escriba el nombre de una especialidad)”.

La realidad: Hay algunas carreras que tradicionalmente dan como resultado trabajos que ganan más que otras. Por lo general, esto se debe a que la educación para estas ocupaciones suele ser rigurosa, y tanto la capacitación como el trabajo en la ocupación requieren un alto nivel de habilidad y conocimiento, incluso con el tiempo (ingeniería, informática, contabilidad). Sin embargo, cualquiera puede conseguir un “buen” trabajo con su especialización. La clave es comprender qué conocimientos, habilidades y destrezas se requieren para los trabajos que te gustaría y tomar medidas para asegurarte de que los tenga. Es posible que las personas que tienen problemas para conseguir empleo en su campo después de la universidad no hayan entendido completamente los requisitos para ser contratados, que no hayan podido hacer los sacrificios necesarios para que eso suceda, o que hayan tenido expectativas poco realistas.

MITO #4: “Debo basar mi especialización en carreras ‘calientes’ que paguen bien”.

La realidad: El hecho de que un campo de especialización o carrera sea “caliente” no significa que lo disfrutará o que será bueno en él. Es mejor elegir una carrera en función de tus intereses, habilidades, valores y personalidad. Además, qué carreras y campos son populares y bien remunerados pueden cambiar rápidamente según la oferta de candidatos y la situación económica. Por lo tanto, aquellos que eligen un campo candente deben estar ansiosos por aprender nuevas habilidades para mantenerse al día con la evolución de esa carrera.

MITO #5: “Es demasiado tarde para cambiar mi carrera”.

La realidad: Casi nunca es “demasiado tarde” para hacer un cambio de carrera. Hay millones de personas que han hecho cambios de carrera, algunos al ir a la universidad a los 30, 40, 50 o incluso más. En muchos casos, el mejor momento para hacer un cambio es cuando eres mayor, porque tienes más que ofrecer a los empleadores, has adquirido diferentes experiencias y te has asentado más en tu vida personal. Muchos estudiantes universitarios descubren que están bien posicionados para aprovechar al máximo sus estudios universitarios cuando sean más maduros.

MITO #6: “Nadie me contratará porque soy ‘solo un estudiante’; No podré competir con gente con más experiencia”.

La realidad: A menudo, a los empleadores les gusta contratar a recién graduados o personas que están al principio de sus carreras porque su aprendizaje es fresco y saben cómo aprender material nuevo y adaptarse rápidamente. Además, muchos empleadores creen que contratar nuevos graduados les permite capacitar a las personas de la manera que les gustaría. Los recién graduados de todas las edades muestran persistencia y flexibilidad al obtener un título universitario y mostrar disposición para comenzar algo nuevo.

MITO #7: “Debería sentir pasión por mi trabajo. Si no, estoy haciendo algo mal. “

La realidad: “Haz lo que amas y no trabajarás ni un día de tu vida” y “Haz lo que amas y el dinero te seguirá” son pésimos consejos. Nadie ama su trabajo cada minuto de cada día, y la pasión es un estándar muy alto que cumplir. Hay muchas cosas que nos apasionan y que darían lugar a trabajos que son completamente inadecuados para nosotros. Lo que tienen en común la mayoría de las personas que están contentas con su trabajo es que pueden hacerlo bien; tiene algún impacto en las personas, organizaciones, información o cosas; y encuentran satisfacción en ello. A menudo es a través del descubrimiento de esto que sigue la pasión por el trabajo de uno.

MITO #8: “Mi trayectoria profesional debe seguir una línea recta y ordenada”.

La realidad: Para casi todo el mundo, una carrera profesional se parece más a un camino sinuoso que a una carretera recta. Recuerde la historia de Shira construyendo una carrera a partir de su trabajo de verano y sepa que la experiencia de Shira es un camino entre muchos. No todo el mundo tiene una idea clara de cómo encontrar un trabajo que satisfaga un interés y luego cómo pasar de ese trabajo a una carrera. No siempre es tan sencillo. Por ejemplo, es muy valioso elegir una especialización en ciencias naturales, ciencias sociales, artes o humanidades, pero a veces estos campos no se transfieren obviamente a una carrera. Sin embargo, con la orientación, la práctica y el compromiso correctos, estas especializaciones brindan muchas rutas hacia una carrera y una vida satisfactorias. Según la información, las experiencias y las habilidades que recopile en el camino, descubrirá que necesita y desea adaptarse y ajustarse.

MITO #9: “No hay muchos trabajos con buenos salarios y beneficios, así que ¿por qué molestarse en buscar?”

La realidad: La forma en que trabajamos ha cambiado en los últimos veinte años. Hay muchos arreglos de trabajo más flexibles disponibles. La «economía de los conciertos» se refiere a trabajos que son independientes de ser un empleado y, a menudo, tienen un límite de tiempo. Estos puestos brindan a las personas múltiples opciones para generar ingresos personales y son buenas opciones para un «ajetreo». En la actualidad, el mercado laboral también se considera un “mercado de buscadores de empleo”, lo que significa que los empleadores tienen dificultades para encontrar candidatos para sus vacantes. Todos los días, miles de personas obtienen trabajos que mejoran su estatus.

¿Qué debo ser?

¿Alguna vez has escuchado declaraciones como estas?

• “Eres tan bueno en matemáticas. . . Deberías ser contador.
• “Tus mejores calificaciones siempre han sido en arte, pero no es realmente práctico convertirse en artista”.
• “¡Te gustan tanto los niños! ¡Deberías ser un maestro!”

Mucha gente tiende a pensar primero en carreras basándose en las imágenes que ven en la sociedad o en los medios. Ocupaciones prestigiosas y de alta visibilidad son a lo que muchos jóvenes aspiran cuando son jóvenes. ¿Cuántos de ustedes primero quisieron ser médicos, bomberos, artistas, atletas profesionales o maestros? A medida que crecemos y conocemos mejor el mundo, estamos expuestos a un mayor universo de trabajos. Sin embargo, los jóvenes en la escuela intermedia y secundaria también tienden a buscar carreras en función de las materias en las que son buenos (o no buenos) en la escuela. Estas autopercepciones e intereses pueden durar mucho tiempo hasta la edad adulta. Pero la educación y el mundo laboral pueden ser entornos extremadamente diferentes con diferentes propósitos y expectativas. Las realidades de los trabajos y carreras que elegimos son mucho más complejas que los cursos que nos gustan o no y si nos desempeñamos bien en ellos en la escuela secundaria. Aunque podemos tener algunas imágenes de «lo que somos» y «quiénes deberíamos ser», también hay muchas opciones diferentes, y las opciones pueden ser abrumadoras. ¿Cómo nos aseguramos de tomar decisiones profesionales que sean productivas para nosotros?

Su mapa hacia el éxito: el ciclo de planificación de carrera

Preguntas a considerar:

• ¿Qué pasos debo seguir para conocer mis mejores oportunidades?
• ¿Qué puedo hacer para prepararme para mi carrera mientras estoy en la universidad?
• ¿Qué experiencias y recursos pueden ayudarme en mi búsqueda?

El ciclo de planificación de carrera nos ayuda a aplicar algunos pasos concretos para descubrir dónde podríamos encajar en el mundo laboral. Si sigue los pasos, aprenderá quién es realmente, y quién puede ser, como profesional en activo. Descubrirás importantes conocimientos sobre el mundo laboral. Obtendrá más información que le ayudará a tomar decisiones profesionales sólidas. Obtendrá experiencia que aumentará sus calificaciones. Estarás más preparado para alcanzar tus metas profesionales. Y la buena noticia es que los colegios y universidades están preparados para ayudarte a utilizar este proceso.

Aprende sobre ti mismo

Para entender qué tipo de trabajo nos conviene y poder transmitirlo a otros para que nos contraten, debemos convertirnos en expertos en saber quiénes somos. Obtener autoconocimiento es un proceso de toda la vida, y la universidad es el momento perfecto para obtener y adaptar esta información fundamental. Los siguientes son algunos de los tipos de información que debemos tener sobre nosotros mismos:

1. Intereses: Cosas que nos gustan y sobre las que queremos saber más. Estos a menudo toman la forma de ideas, información, conocimiento y temas.
2. Habilidades/aptitudes: Cosas que hacemos bien o podemos hacer bien. Estos pueden ser naturales o aprendidos y generalmente son habilidades, cosas que podemos demostrar de alguna manera. Algunas de nuestras habilidades son habilidades “duras”, que son específicas para trabajos y/o tareas. Otras son habilidades “blandas”, que son rasgos de personalidad y/o habilidades interpersonales que nos acompañan de un puesto a otro.
3. Valores: Cosas en las que creemos. Con frecuencia, son condiciones y principios.
4. Personalidad: Cosas que se combinan para hacer que cada uno de nosotros sea distintivo. A menudo, esto se muestra en la forma en que nos presentamos ante el mundo. Los aspectos de la personalidad se describen habitualmente como cualidades, rasgos, pensamientos y comportamientos.

Además de saber las cosas que podemos y nos gusta hacer, también debemos saber qué tan bien las hacemos. ¿Cuáles son nuestras fortalezas? Cuando los empleadores nos contratan, nos contratan para hacer algo, para contribuir a su organización de alguna manera. Nos pagan por lo que sabemos, lo que podemos hacer y cuán bien o profundamente podemos demostrar estas cosas. Piense en estos como sus conocimientos, habilidades y capacidades (KSA). Como trabajadores, podemos pensar que cada uno lleva un “juego de herramientas”.

Debido a que se espera que pases tu tiempo en la universidad enfocándote en lo que aprendes en tus clases, puede parecer mucho trabajo adicional para desarrollar también tu identidad profesional. En realidad, el momento ideal para conocer quién eres como trabajador y profesional es mientras estás tan concentrado en el aprendizaje y el desarrollo personal, que se presta al crecimiento en todas sus formas. La universidad nos ayuda a adquirir y desarrollar nuestros KSA diariamente a través de nuestros cursos y experiencias. ¿Cuáles podrían ser algunas formas en las que puedes aprender sobre ti mismo deliberada y conscientemente? ¿Cómo podría obtener más información acerca de quién es usted? ¿Y cómo podría aprender sobre lo que eso significa para su carrera? La conciencia de la necesidad de desarrollar su identidad profesional y su valor vocacional es el primer paso. A continuación, emprender un proceso que sea consciente y sistemático puede ayudar a guiarlo. Este proceso te ayudará a mirarte a ti mismo y al mundo laboral de una manera diferente. Hará algo de esto en este curso. Luego, durante sus estudios, algunos de sus profesores y asesores pueden integrar el desarrollo profesional en el plan de estudios, ya sea de manera formal o informal. Quizás lo más significativo es que el centro de carreras de su escuela es un lugar esencial para visitar. Cuentan con asesores, consejeros y entrenadores que están formalmente capacitados para facilitar el proceso de desarrollo profesional.

A menudo, la evaluación de la carrera es de gran ayuda para aumentar su autoconocimiento. Suele estar diseñado para ayudarlo a obtener información más objetiva. Es posible que desees pensar en la evaluación como extraer información de ti y ayudarte a reunirla de una manera que se aplique a tu carrera. Hay dos tipos principales de evaluaciones: evaluaciones formales y evaluaciones informales.

Evaluaciones formales

Las evaluaciones formales generalmente se denominan «pruebas de carrera». Hay miles disponibles y muchos se encuentran al azar en Internet. Si bien muchos de estos pueden ser divertidos, los instrumentos «gratuitos» y de fácil acceso generalmente no son creíbles. Es importante utilizar evaluaciones desarrolladas para ser confiables y válidas. Mira a tu centro de carreras para sus recomendaciones; su personal a menudo ha dedicado mucho tiempo a seleccionar los instrumentos que creen que funcionan mejor para los estudiantes.

Evaluaciones informales

A menudo, hacer preguntas y buscar respuestas puede ayudarnos a obtener la información que necesitamos. Cuando comenzamos a trabajar conscientemente para aprender más sobre cualquier tema, las cosas que nunca antes habíamos considerado pueden volverse evidentes. Afortunadamente, esto también se aplica al autoconocimiento. Algunas cosas que puede hacer fuera de las pruebas de carrera para aprender más sobre usted mismo pueden incluir:

Autorreflexión:

• Fíjate cuando haces algo que disfrutas o que hiciste particularmente bien. ¿Cómo se sintió? ¿Qué te hizo sentir positivo? ¿Es algo que te gustaría hacer de nuevo? ¿Cuál fue el impacto que hiciste a través de nuestras acciones?
• La mayoría de las personas son la persona a la que «ir a» para algo. ¿Por qué crees que la gente acude a ti? ¿Eres bueno con los consejos? ¿Tiendes a ser un buen oyente, observando primero y luego diciendo lo que piensas? ¿La gente aprecia tus habilidades de reparación? Eres bueno con los números? ¿Qué papel juegas en un grupo?
• Si te gusta escribir o registrar sus pensamientos, considere crear un diario de carrera que actualice regularmente, ya sea semanalmente o por semestre. Si escribir sus propios pensamientos es difícil, busque actividades guiadas que lo ayuden a reflexionar.
• Muchas universidades tienen un curso de planificación de carrera que está diseñado para guiarlo específicamente a través del proceso de toma de decisiones de carrera. Incluso si está decidido por su especialización, estos cursos pueden ayudarlo a refinar y planificar lo mejor para su campo.

Reclutar a otros:

• Pídele a las personas que te conocen que te digan cuáles creen que son tus puntos fuertes. Esta información puede provenir de amigos, compañeros de clase, profesores, asesores, familiares, entrenadores, mentores y otros. ¿Qué tipo de cosas han observado que usted hace bien? ¿Qué cualidades personales tienes que valoran? No les estás pidiendo que te digan en qué carrera deberías estar; más bien, estás buscando aprender más sobre ti mismo.
• Encuentra un mentor, como un profesor, un ex alumno, un asesor o un líder de la comunidad, que comparta un valor con usted y de quien crea que podría aprender cosas nuevas. Tal vez puedan compartir nuevas formas de hacer algo o ayudarlo a formar actitudes y percepciones que cree que serían útiles.
• Participa en una o más actividades en el campus que te permitirán usar sus habilidades fuera del salón de clases. Podrás aprender más sobre cómo trabajar con un grupo y probar cosas nuevas que se sumarán a tu conjunto de habilidades.
• Asiste a actividades dentro y fuera del campus que te ayudarán a conocer gente (a menudo exalumnos) que trabajan en el mundo profesional. Escuchar las historias de sus carreras te ayudará a saber dónde podrías querer estar. ¿Hay cualidades que compartes con ellos que muestran que puedes estar en un camino similar hacia el éxito? ¿Puedes imaginarte dónde están?
• Ninguna evaluación puede decirte exactamente qué carrera es adecuada para ti; las respuestas a tus preguntas de carrera no están en una prueba. La realidad de la planificación de carrera es que es un proceso de descubrimiento que usa muchos métodos a lo largo del tiempo para fortalecer nuestro conocimiento de carrera y confianza en nosotros mismos.

Explora trabajos y carreras

Muchos estudiantes parecen creer que la decisión más importante que tomarán en la universidad es elegir su especialidad. Si bien esta es una decisión importante, aún más importante es determinar el tipo de conocimiento que le gustaría tener, comprender lo que valora y aprender cómo puede aplicarlo en el lugar de trabajo después de graduarse. Por ejemplo, si sabe que le gusta ayudar a las personas, este es un valor. Si también sabes que te interesan las matemáticas y/o las finanzas, podrías estudiar para ser contador. Al combinar ambos, obtendrá el mayor conocimiento posible sobre los sistemas financieros y los hábitos financieros personales para poder brindar un mayor apoyo y una mejor ayuda a sus clientes.

Los cuatro factores de autoconocimiento (intereses, habilidades/aptitudes, valores y personalidad), que se manifiestan en sus KSA, también son los factores en los que los empleadores evalúan su idoneidad para sus puestos. Consideran lo que tu puedes aportar a su organización que está a la vez en línea con los estándares de su organización y algo que necesitan pero que no tienen en su fuerza laboral actual.

No se puede exagerar la importancia de encontrar el ajuste adecuado. Muchas personas no se dan cuenta de que los KSA de la persona y los requisitos del trabajo deben coincidir para ser contratados en un campo determinado. Sin embargo, lo que es aún más importante es que cuando un trabajo en particular se ajusta a sus cuatro factores de autoconocimiento y maximiza sus KSA, ¡es más probable que esté satisfecho con su trabajo! El “ajuste” funciona para ayudarlo no solo a conseguir el trabajo, sino también a disfrutarlo.

Entonces, si trabajas para aprender sobre ti mismo, ¿qué necesitas saber sobre los trabajos y cómo haces para aprenderlo? En nuestro diagrama, si necesitas tener conocimiento de sí mismo para determinar tus factores, entonces para determinar los factores del TRABAJO, necesitas tener conocimiento del lugar de trabajo. Esto implica comprender lo que requieren los empleadores en el lugar de trabajo y los trabajos específicos. Los aspectos del conocimiento del lugar de trabajo incluyen:

• Información del mercado laboral: Condiciones económicas, incluyendo oferta y demanda de trabajos; tipos de industrias en un área geográfica o mercado; condiciones sociopolíticas regionales y/o atributos geográficos.
• Detalles de la industria: características de la industria; tendencias y oportunidades tanto para la industria como para los empleadores; estándares y expectativas.
• Roles de Trabajo: Características y deberes de puestos y roles de trabajo específicos; conocimientos, destrezas y habilidades necesarios para realizar el trabajo; capacitación y educación requeridas; certificaciones o licencias; compensación; promoción y trayectoria profesional; proceso de contratación.

Esta “investigación” puede sonar un poco seca y poco interesante al principio, pero considérela como una mirada a su futuro. Si está entusiasmado con lo que está aprendiendo y cuáles son sus perspectivas de carrera, conocer los lugares donde puede poner en práctica todo su arduo trabajo también debería ser muy emocionante. La mayoría de los profesionales pasan muchas horas no solo realizando su trabajo sino también estando ubicados físicamente en el trabajo. Para algo que es una parte tan importante de su vida, le ayudará saber en qué se está metiendo a medida que se acerca a la realización de sus objetivos.

¿Cómo obtenemos conocimiento en el lugar de trabajo?

Comprende que existe una amplia gama de ocupaciones e industrias que encajan entre sí para que podamos ver cómo todos los trabajos contribuyen al lugar de trabajo. Con el uso de evaluaciones formales de carrera, será fácil ver dónde encajas usando el mapa a continuación.

• Aprende las definiciones de «libro de texto» de lo que estás involucrado en los trabajos que estás considerando. Un sitio hermano te ayudará a mostrarte títulos de trabajo más específicos.
• Lee información en línea que sea relevante para las profesiones que te interesan. Buenas fuentes para esto incluyen asociaciones profesionales. Solo «googlear» la información es arriesgado. Busca información profesional y creíble. El Manual de Perspectivas Ocupacionales tiene enlaces a muchas de estas fuentes, tu centro de carreras también puede guiarlo.
• Ya sea que estés eligiendo tu especialidad o ya estés en una y quiera saber qué opciones ofrece en términos de trabajo futuro, busca esta información específica. Tu departamento puede tener esta información; el centro de carreras de tu campus definitivamente lo hará. Un sitio muy bueno es ¿Qué puedo hacer con esta especialización?
• Únete a clubes profesionales en el campus. Muchas de estas organizaciones tienen oradores invitados que asisten a las reuniones y hablan sobre cómo es su trabajo. A menudo, también patrocinan excursiones a diferentes empresas y organizaciones.
• Como se mencionó anteriormente, asiste a eventos y programas de creación de redes del campus, como ferias de empleo y sesiones de información de reclutamiento, para que pueda hablar con las personas que realmente hacen el trabajo y obtener sus puntos de vista.

Algo a tener en cuenta al tomar decisiones sobre tu especialización y carrera es que la capacitación no es el trabajo. Lo que aprendes en tus cursos universitarios suele ser información fundamental; proporciona el conocimiento básico que necesita para conceptos y tareas más complejos.

Enfoca tu camino

Cuando te conoces a ti mismo y sabes qué esperar de un lugar de trabajo y de un trabajo, tienes información para empezar a tomar decisiones. Como hemos discutido a lo largo de este libro, no estás asistiendo a la universidad únicamente para conseguir un trabajo. Pero este es probablemente uno de sus objetivos, y su tiempo en la escuela ofrece una gran oportunidad tanto para prepararse para su carrera (o carreras ) como para volverse más atractivo para las organizaciones en las que desea trabajar. Aprender con éxito el contenido de sus clases y obtener buenas calificaciones se encuentran entre los más importantes. Más allá de estas prioridades, aprenderá más sobre usted y su carrera profesional potencial si participa en actividades que lo ayudarán a tomar decisiones. Simplemente sentarse y pensar en la decisión no siempre lo ayuda a tomar medidas.

Aprovecha todos los recursos que puedas mientras estés en la escuela

Tu universidad tiene una gran cantidad de departamentos, programas y personas dedicadas a tu éxito. Cuanto más trabajes para descubrir e interactuar con estos grupos, con más éxito establecerá redes de apoyo y desarrollará habilidades y conocimientos para su carrera.

Hacer planes para pasar por sus servicios de carrera o una oficina relacionada temprano en su tiempo en la escuela. Allí, aprenderá sobre los eventos a los que puede asistir y conocerá a algunas de las personas que pueden ayudarlo. El departamento puede ofrecer las evaluaciones formales discutidas anteriormente en este capítulo, incluidas las pruebas de aptitud, que pueden ayudarlo a descubrir algunas de sus áreas de fortaleza y brindarle una idea de algunos destinos profesionales de alto potencial. Los servicios profesionales también pueden tener inventarios de habilidades/intereses. Estos pueden ayudarlo a combinar sus atributos y ambiciones con carreras potenciales y sugerir recursos adicionales para explorar.

También es probable que tu universidad tenga un recurso que va mucho más allá del campus en sí: los ex alumnos asociación. Los ex alumnos de la universidad a menudo mantienen una relación con la escuela y con sus compañeros graduados. Solo por asistir a la misma universidad, tienes algo en común con ellos. Elegiste el mismo lugar, quizás por razones similares, y podrías estar teniendo experiencias similares. A menudo, los ex alumnos están ansiosos por ayudar a los estudiantes actuales ofreciéndoles sus conocimientos profesionales y haciendo conexiones profesionales. Puede obtener información sobre los eventos de ex alumnos en el sitio web de su campus, en el centro de carreras y en el departamento de ex alumnos. Puede ser divertido y beneficioso asistir a estos eventos, especialmente aquellos que involucran oportunidades para establecer contactos. Ten en cuenta que los departamentos específicos o las organizaciones del campus pueden tener sus propios grupos de ex alumnos, ya sean formales o informales. Trata de encontrar exalumnos que se especialicen en su campo o que tengan un trabajo similar al que le gustaría algún día. Recuerda, los miembros de las organizaciones de ex alumnos deciden participar; ellos quieren estar allí. Es muy probable que estén interesados ​​en ofrecerle ayuda, orientación o incluso presentaciones a las personas adecuadas.

Los ex alumnos a menudo pueden asistir a eventos en su universidad, como oradores invitados, inauguraciones de exposiciones de arte, regreso a casa o eventos deportivos. Puede encontrarlos y hablar con ellos allí (en las circunstancias adecuadas) y disfrutar del evento al mismo tiempo.

Redes es una parte tan crítica de la vida profesional que casi todas las ciudades o regiones tienen organizaciones y eventos dedicados a ella. Las reuniones son ocasiones para que personas con intereses, habilidades y profesiones comunes se reúnan y hablen sobre sus experiencias y puntos de vista. Los eventos pueden incluir una breve charla o demostración, un debate o un período de preguntas y respuestas, y luego mucho tiempo para socializar. Es probable que puedas encontrar estos eventos con una búsqueda rápida. Pero antes de ir, revisa cuidadosamente las pautas y los límites sobre quién puede asistir. Es posible que algunas reuniones no estén abiertas a estudiantes u otras personas que no estén empleadas formalmente en un campo; también pueden celebrarse en bares o involucrar alcohol, impidiendo la asistencia de menores de 21 años. No te ofenda por estas barreras, los organizadores de la reunión tienen objetivos específicos y miembros a considerar, pero si encuentra uno al que pueda asistir,

También puedes establecer contactos con personas directamente en su universidad. Es probable que muchos de sus profesores universitarios tengan (o hayan tenido) otros roles y posiciones. Un profesor de informática puede haber trabajado para una empresa de tecnología antes de pasar a la academia. Los profesores de contabilidad, especialmente los contadores públicos certificados, pueden asumir el trabajo de impuestos cada primavera. Es probable que los profesores de enfermería mantengan un rol en un hospital u otro consultorio médico. Aprende de ellos cómo es el trabajo y cómo puedes prepararte mejor para él. Y no olvide hablar con los instructores adjuntos; pueden tener una carrera completamente separada además de su función docente que les da acceso a una red de posibles mentores y empleadores.

Finalmente, es probable que encuentres estudiantes graduados o preprofesionales, algunos de los cuales pueden estar en la fuerza laboral o tener experiencia laboral. Si bien ellos mismos todavía están trabajando en su educación, es posible que tengan conocimientos, conexiones e ideas con respecto a su carrera.

Probar cosas

En los primeros dos pasos del ciclo de planificación de carrera, recopila información. Es posible que tengas algunas ideas sobre trabajos y carreras que te puedan gustar, pero también puedes preguntarte si realmente te gustarán. ¿Cómo sabrás? ¿Cómo puedes estar más seguro? Toma un interés o una habilidad y pruébalo en una experiencia. Al ponerlo a trabajar para ti en cualquiera de los diferentes entornos, puedes practicar y aprender más sobre quién eres y cuánto puedes hacer. Es una gran idea probar una nueva habilidad o campo profesional antes de comprometerse por completo. Es posible que descubra que el campo no es adecuado para usted, pero también puedes descubrir que se dirige en la dirección correcta y deseas seguir persiguiéndolo. Las experiencias te ayudan a estar más calificado para los puestos. Un aspecto emocionante de la universidad es que hay una gran variedad de experiencias de aprendizaje y actividades en las que participar. Las siguientes son algunas formas en que puede probar cosas y obtener experiencia.

Participación comunitaria, voluntariado y clubes

Estás en la universidad para desarrollarte como individuo. Obtendrás una experiencia personalmente satisfactoria y enriquecedora al involucrarse más con su universidad o comunidad en general. Las organizaciones, los clubes y las organizaciones benéficas a menudo confían en los estudiantes universitarios debido a su motivación, conocimiento y madurez creciente. El trabajo puede aumentar tus habilidades y capacidades, brindándote una valiosa experiencia que te conducirá a resultados positivos.

Participa en clubes y sea voluntario en áreas que atraigan tus intereses y pasiones. Es tan importante que los disfrutes y marques la diferencia como lo es aumentar el potencial profesional a través de la creación de redes y el desarrollo de habilidades. Pero, por supuesto, es genial hacer ambas cosas.

Una vez que te unas a un club u organización relacionada, tómate el tiempo para conocer tus oportunidades de liderazgo. La mayoría de los clubes universitarios tienen algún tipo de estructura administrativa: tesorero, vicepresidente, presidente, etc. Puedes “subir de rango” de forma natural, o puede que tengas que presentar una solicitud o incluso postularte para las elecciones. Algunas organizaciones, como un periódico universitario, una estación de radio o un equipo de baile, tienen roles semiprofesionales basados ​​en habilidades, como gerente de publicidad, ingeniero de sonido o coreógrafo. Es posible que estas oportunidades no siempre estén disponibles para usted como estudiante de primer año, pero puede asumir roles a corto plazo para desarrollar sus habilidades y tener un mayor impacto. Gestionar una recaudación de fondos, planificar un evento o asumir un papel temporalmente mientras otra persona está ocupada son formas de participar más.

El voluntariado puede ser una forma importante de acceder a una profesión y tener una idea de si la disfrutará o no, incluso antes de realizar una pasantía. Y en ciertos campos, como la política, podría ser el único enfoque de fácil acceso, especialmente si no tiene experiencia previa. En todos estos casos, puede desarrollar habilidades importantes y aumentar su experiencia trabajando con personas en el campo elegido. Dedique tiempo a reflexionar y registrar sus experiencias para estar mejor preparado para hablar sobre ellas y utilizar lo que aprendió.

Pasantías y experiencias relacionadas

Muchos empleadores valoran la experiencia tanto como la educación. Las pasantías y el trabajo de campo similar le permiten usar lo que ha aprendido y, a veces lo que es más importante, ver cómo funcionan las cosas «en el mundo real». Estas experiencias lo impulsan a comunicarse con otras personas en su campo y lo ayudan a comprender los desafíos y las oportunidades del día a día de las personas que trabajan en áreas similares. Incluso si la pasantía no es en una empresa u organización directamente en su campo de estudio, se concentrará en adquirir habilidades transferibles que podrá aplicar más adelante.

Hablar con consejeros profesionales o académicos y planificar su especialización lo ayudará a conocer los requisitos y las recomendaciones de las pasantías. Descubrirás cómo, dónde y cuándo presentar la solicitud, el nivel de compromiso requerido y las limitaciones o pautas que indique tu universidad. Si va a recibir crédito por tu pasantía o trabajo de campo, debe estar directamente relacionado con tu campo de estudio.

Cuando haces una pasantía, generalmente te tratan como si trabajaras allí a tiempo completo. No se trata solo de aprender sobre el trabajo; está haciendo el trabajo, a menudo de manera similar a un empleado de nivel de entrada. El nivel de compromiso puede variar según el tipo de pasantía y puede ser negociable según su horario. Ten muy claro lo que se requiere y lo que puedes manejar dados tus otros compromisos, porque quieres dejar una muy buena impresión. (Los gerentes de pasantías son su principal recurso para obtener referencias laborales y cartas de recomendación).

Ten en cuenta que si bien las pasantías y puestos similares pueden parecer implicar un trabajo de bajo nivel, usted mantiene sus derechos y debe ser tratado adecuadamente. Con frecuencia, tomar café, organizar los estantes y copiar papeles es parte del trabajo. Su pasantía debe estar estructurada con deberes, responsabilidades y objetivos de aprendizaje acordados mutuamente por usted y el sitio de pasantía, así como aprobados por un supervisor de pasantía de su colegio o universidad. Esto ayudará a garantizar una experiencia positiva y productiva tanto para usted como para el patrocinador de la pasantía.

Los estudiantes que toman pasantías generalmente reportan que son experiencias que valen la pena. En una encuesta de estudiantes realizada por la Asociación Nacional de Universidades y Empleadores, aproximadamente el 75 por ciento de los estudiantes que respondieron la encuesta dijeron que su profesionalismo/ética de trabajo, trabajo en equipo/colaboración y habilidades de comunicación oral/escrita mejoraron de «mucho» a «extremadamente» por su pasantía/experiencia cooperativa, y el 66 por ciento dijo lo mismo de sus habilidades de pensamiento crítico/resolución de problemas.

Hay muchos y variados tipos de oportunidades de aprendizaje experiencial que pueden ayudarlo a aprender más sobre diferentes oportunidades profesionales. La siguiente tabla proporciona una breve descripción general.

Terminología de pasantías y aprendizaje experiencial

Tiempo de inactividad productivo

A lo largo de este libro, hemos discutido todo el trabajo requerido para una experiencia universitaria exitosa y productiva. Y en este capítulo, hemos esbozado una amplia gama de actividades extracurriculares que probablemente sean necesarias para lograr sus metas profesionales. Pero como también hemos dejado claro, el equilibrio y el descanso son fundamentales para el éxito y el bienestar. Todo el mundo necesita tiempo libre.

Entonces, cuando tengas un receso escolar, relájate. Pasa tiempo con las personas que lo motivan y te ayudan (familiares y amigos) o haz un viaje si es posible. Si trabajas durante la escuela y las vacaciones escolares, la disminución de tus responsabilidades escolares debería ayudar a recargar tus baterías.

Otra forma en que puedes pasar tu tiempo libre de la escuela es encontrar un empleo y/o una oportunidad experiencial, especialmente durante un tiempo libre más largo. Las vacaciones de invierno pueden brindar una oportunidad de voluntariado de una semana o una breve pasantía externa. Las vacaciones de verano son particularmente útiles para pasantías formales y otras experiencias.

Si buscas una pasantía de verano o una actividad relacionada, ten en cuenta que puedas ser muy competitivos. Con muchos estudiantes universitarios libres durante el verano, es posible que estén buscando las mismas oportunidades que tu. Trabaja con tus asesores académicos o profesionales para comenzar el proceso temprano y colocarte en la mejor posición para obtener una pasantía. Considera todos los componentes de la solicitud, incluidos los ensayos, los elementos del portafolio y las cartas de recomendación; todos estos pueden tomar tiempo para generar. Si es posible, busca múltiples oportunidades para aumentar tus posibilidades. Solo ten claras las políticas de la aplicación y asegúrate de informarles si tomas otro puesto.

Los trabajos de verano, ya sea relacionados con tu campo o no, también pueden ser difíciles de conseguir sin una planificación previa. Si te vas a la escuela y necesitas un trabajo en casa durante el verano, asegúrate de conectarte temprano con el empleador potencial. Consígales la solicitud, el currículum y cualquier certificación o recomendación con suficiente tiempo para que lo procesen y se comuniquen contigo para obtener aclaraciones o seguimiento. Los empleadores que contratan estudiantes universitarios con regularidad probablemente se sientan cómodos trabajando por correo electrónico o por teléfono, pero pregunte si es necesaria una entrevista en persona y ve si puedes programarla durante las vacaciones de primavera o tan pronto como regrese de la escuela. Incluso si no se va a la escuela, planee y conéctese temprano. No querrás que todos los demás estudiantes regresen a casa y aprovechen tu oportunidad cuando has estado allí todo el tiempo.

Mientras no estés concentrado en tu trabajo escolar, o incluso después de graduarte, puedes seguir aprendiendo. Más allá de los diferentes tipos de títulos y certificados discutidos en el caminos académicos, estarás más preparado y serás más atractivo para un empleador potencial si demuestras una sed y un esfuerzo continuos por adquirir conocimientos y «permanecer actualizado». Encuentra a los líderes en tu campo y lee sus artículos o libros (sus futuros empleadores pueden estar familiarizados con ellos). O considera cursos de verano más formales, cursos cortos u oportunidades de aprendizaje en línea. Cada profesión tiene tus propios recursos. Por ejemplo, en el campo del software y la informática, Thinkful ofrece cursos y tutorías para estudiantes y profesionales.

Habilidades transferibles

Ya sea que tu pasantía u otras experiencias estén directamente relacionadas con tu carrera o no, debes concentrarte tanto como sea posible en desarrollar y mejorar las habilidades transferibles. Estas son habilidades y conocimientos que son útiles en una variedad de industrias, tipos de trabajo y roles. Se pueden transferir, de ahí el nombre, desde donde los aprendiste a otra carrera o área de estudio.

Los ejemplos de habilidades transferibles incluyen comunicación, gestión/liderazgo de personal, trabajo en equipo, computación/alfabetización cuantitativa, tecnología de la información, investigación/análisis, idioma extranjero, etc. Si busca listas de habilidades transferibles, verá que algunos sitios solo incluyen compilaciones de algunas áreas muy amplias, como la comunicación, mientras que otros brindan listas más largas y específicas, como dividir la comunicación en escrita, verbal y habilidades de escuchar. Los empleadores creen que las habilidades transferibles son fundamentales para el éxito de sus recién graduados universitarios recién contratados. Las cuatro principales competencias profesionales que desean los empleadores son pensamiento crítico/resolución de problemas, trabajo en equipo/colaboración, profesionalismo/ética laboral y comunicación oral/escrita. Si recuerdas las estadísticas mencionadas anteriormente, los estudiantes dijeron que estas cuatro habilidades mejoraron significativamente a través de sus experiencias de pasantía.

Estas se consideran habilidades porque no son simplemente rasgos o elementos de personalidad; son habilidades e inteligencias que puedes desarrollar y mejorar. Incluso si es un gran escritor antes de comenzar una pasantía, es posible que deba aprender a escribir de una manera más profesional: volverse más sucinto, aprender el resumen ejecutivo, ajustarse a las plantillas, etc. Una vez que establezca esa habilidad, no solo puedes mencionarla en un currículum o entrevista, sino también discutir el proceso por el cual mejoró, demostrando tu adaptabilidad y entusiasmo por aprender.

No todos pueden obtener una pasantía o realizar trabajo de campo. Tal vez necesites trabajar casi a tiempo completo mientras estás en la escuela. Si es así, concéntrate en desarrollar habilidades transferibles en ese entorno. Asume nuevos desafíos en áreas en las que no tienes experiencia. Por ejemplo, si trabajas en el comercio minorista, pregúntate a tu gerente si puede ayudarte con el inventario o la contabilidad (desarrollando habilidades de alfabetización cuantitativa). Si es mesero, ayuda al gerente de catering a planificar una fiesta o pedir comida (desarrollando habilidades de organización). Recuerda, extenderte de esta manera no es simplemente un medio para mejorar tu currículum. Al asumir estos nuevos desafíos, verás un lado del negocio que antes no conocías y aprenderás cosas que puedes aplicar en otras situaciones.

Ya sea que te requiera o no como parte de tu pasantía u otra experiencia, asegúrate de reflexionar sobre tu tiempo allí: lo que hiciste, lo que aprendiste, dónde sobresaliste, dónde no sobresaliste. Mantener un diario de algún tipo te permitirá compartir tus experiencias y emplear tus habilidades transferibles en tus cursos universitarios y otras actividades. Anota algunas anécdotas, eventos y tareas que realizaste.

Cualquier material o documento que hayas producido puede incluirse en tu carpeta, y el registro de tu experiencia te será de gran utilidad mientras buscas un trabajo. Considera que es costumbre que se te pregunte durante una entrevista de trabajo para compartir una fortaleza y una debilidad personal. Compartir una fortaleza a menudo es más esperado y, por lo tanto, más fácil de planificar. Si bien puede parecer razonable decir que tu debilidad es que siempre llegas tarde, es mejor proporcionar una debilidad dentro del contexto de la experiencia laboral. Por ejemplo, si ha tenido un trabajo de medio tiempo en el que uno de sus colegas siempre holgazaneaba y ponía la carga sobre los demás, es posible que se haya sentido frustrado e incluso expresado su enojo.

En lugar de ver esto como algo negativo, considera el beneficio positivo y elabora esto en una respuesta sólida a la pregunta probable de la entrevista. Por ejemplo, “Me he dado cuenta de que soy bastante impaciente con los colegas que toman atajos para llegar a una solución y realmente no se aplican. Mi debilidad es la impaciencia. Sin embargo, en lugar de mencionarlo de manera negativa, comparto mi observación como retroalimentación constructiva y lo dejo pasar. Mi colega puede tomarlo o dejarlo, pero yo no lo llevo conmigo”. Si escribiste sobre esta experiencia en el momento en que ocurrió, será más fácil convertirla en una respuesta reflexiva más adelante. Continuar trabajando en tus habilidades transferibles te permitirá mejorarlas y dar una mejor impresión a los profesores, asesores y posibles empleadores.

¿Qué hacer para prepararse?

Estar preparado para encontrar un trabajo significa reunir evidencia de sus KSA de una manera que los empleadores entiendan. Una cosa es decir que puedes hacer algo; otra es demostrar que se puede. Las siguientes son cosas que querrá recopilar como parte de su carrera universitaria.

Currículums y perfiles: la versión universitaria

Es posible que ya tenga un currículum o un perfil similar (como LinkedIn), o que esté pensando en desarrollar uno. Por lo general, estos recursos no son necesarios para los primeros estudios universitarios, pero es posible que los necesite para pasantías, trabajo y estudio u otras oportunidades. Cuando se trata de un perfil en línea, algo que es un recurso público, sea muy considerado e intencional al desarrollarlo.

Reanudar

Un currículum es un resumen de tu educación, experiencia y otros logros. No es simplemente una lista de lo que has hecho; es un escaparate que presenta lo mejor que tienes para ofrecer para un rol específico. Si bien la mayoría de los currículos tienen un aspecto y una sensación relativamente similares, existen algunas variaciones en el enfoque. Especialmente al desarrollar su primer currículum o postularse en una nueva área, debe buscar ayuda de recursos como consejeros profesionales y otras personas con conocimiento del campo. Los sitios web pueden ser muy útiles, pero asegúrate de consultar tu currículum con otras personas para asegurarte de que se ajuste al formato y no contenga errores.

Un currículum es un resumen de una página (dos, si eres una persona más experimentada) que generalmente incluye la siguiente información:

• Nombre e información de contacto
• Objetivo y/o resumen
• Educación: todos los títulos y certificaciones o licencias relevantes
  • Mientras estés en la universidad, puedes enumerar los cursos estrechamente relacionados con el trabajo que está solicitando.
• Experiencia laboral o relacionada con el trabajo, generalmente en orden cronológico inverso, comenzando con la más reciente y trabajando hacia atrás. (Algunos currículos están organizados por tema/habilidades en lugar de cronológicamente.)
• Premios relacionados con la carrera/académicos o logros similares
• Habilidades específicas relacionadas con el trabajo.

Mientras estés en la universidad, especialmente si ingresaste a la universidad inmediatamente después de la escuela secundaria, es posible que no tengas títulos formales o experiencia laboral significativa para compartir. Esta bien. Adapte el currículum al puesto que está solicitando e incluya experiencia académica, extracurricular y comunitaria en la escuela secundaria. Estos muestran tu capacidad para hacer una contribución positiva y son un buen indicador de su ética de trabajo.

Si tienes una experiencia significativa fuera de la universidad, debes incluirla si es relativamente reciente, se relaciona con el puesto y/o incluye habilidades transferibles (discutidas anteriormente) que se pueden usar en el puesto que estás solicitando. Casi siempre se debes incluir el servicio militar o una experiencia similar. Si tuviste una larga carrera en una empresa hace bastante tiempo, puedes resumirla en una sola entrada de currículum, indicando el total de años trabajados y el puesto final alcanzado. Estas son decisiones de juicio, y nuevamente puede buscar orientación de expertos.

Perfiles digitales

Un perfil en línea es un componente casi estándar de la búsqueda de empleo profesional y la creación de redes. LinkedIn es un sitio web de redes utilizado por personas de casi todas las profesiones. Combina elementos de currículos y portafolios con redes sociales. Los usuarios pueden ver, conectarse, comunicarse, publicar eventos y artículos, comentar y recomendar a otros. Los empleadores pueden contratar, publicar trabajos y procesar solicitudes. Las alternativas incluyen Jobcase, AngelList, Hired y Nexxt. Estos diferentes sitios funcionan de manera similar, con algunas características o prácticas únicas.

Algunas profesiones o industrias tienen subredes o grupos específicos de LinkedIn. Otras profesiones o industrias pueden tener sus propios sitios de redes, para usarse en lugar de o además de LinkedIn. Industria, por ejemplo, es un sitio de redes específicamente para trabajadores de la gastronomía y la hostelería.

Como estudiante universitario, podría ser una gran idea tener un perfil de LinkedIn o relacionado. Puede ayudarlo a establecer conexiones en un campo potencial y brindar acceso a publicaciones y publicaciones sobre temas que le interesen. Sin embargo, antes de incorporarte y desarrollar un perfil profesional público, ten en cuenta lo siguiente:

• Ser profesional. Escribe la información de tu perfil, cualquier resumen y experiencia laboral/educativa por separado, verifique la ortografía y otros errores, y pídale a alguien que lo revise antes de publicarlo. Asegúrate de ser completamente honesto y preciso.
• Tu perfil no es un concurso. Como estudiante universitario, es posible que solo tengas dos o tres elementos para incluir en su perfil. Esta bien, los perfiles de LinkedIn demasiado largos, como los currículos demasiado largos, no son efectivos de todos modos, y los de un estudiante universitario pueden ser breves.
• Agrega experiencia e información relevante a medida que la obtenga. Publica pasantías, trabajos de verano, premios o experiencias de trabajo y estudio a medida que las obtenga. No enumeres todos los clubes u organizaciones en los que estás si no pertenecen al campo profesional, pero incluye algunos, especialmente si te conviertes en el director de un club o ocupas un puesto competitivo, como presidente o miembro de un grupo de actuación o equipo deportivo.
• No «sobreconectes». A medida que conoces y trabajas con personas relevantes para tu carrera, es apropiado conectarte con ellos a través de LinkedIn agregando una nota personal en el mensaje de invitación. Pero no envíe invitaciones de conexión a personas con las que no tienes ninguna relación, o a demasiadas personas en general. Incluso los ex alumnos de su propia escuela pueden ser reacios a conectarse con usted a menos que los conozca relativamente bien.
• Las redes profesionales no son lo mismo que las redes sociales. Si bien LinkedIn tiene un componente de redes sociales muy fuerte, los usuarios a menudo se molestan por compartir demasiado de manera no profesional (como fotos de vacaciones o niños); Los comentarios agresivos o las discusiones a través de comentarios también están mal vistos. Como estudiante, probablemente no deberías comentar o publicar demasiado. Usa LinkedIn como un lugar para observar y aprender. Y en términos de su perfil en sí mismo, manténgalo profesional, no personal.
• LinkedIn no es un reemplazo para un currículum real.

No hay necesidad de apresurarse a crear y publicar un perfil profesional en línea, ciertamente no en su primer año. Pero cuando sea el momento adecuado, puede ser un recurso útil para ti y los futuros empleadores.

Las redes sociales y la actividad en línea nunca desaparecen

Mientras piensas en LinkedIn y otras redes, es un buen momento para recordar que los futuros empleadores, las instituciones educativas, los coordinadores de pasantías y cualquier otra persona que pueda contratarlo o desarrollar una relación con usted pueden ver la mayor parte de lo que ha publicado o hecho en línea. Las empresas tienen todo el derecho de hurgar en sus páginas de redes sociales y en las de sus amigos o grupos de los que forma parte, para aprender sobre usted. Las publicaciones de mal gusto, los memes inapropiados, el acoso, las imágenes o videos de comportamientos de alto riesgo e incluso los comentarios agresivos y crueles son todos problemáticos. Pueden convencer a un empleador potencial de que no eres el adecuado para su organización. Tenga cuidado con quién y qué retuitea, te gusta y compartes. Todo es rastreable, y todo puede tener consecuencias.

Para otras actividades en las redes sociales, como puntos de vista políticos fuertes, activismo u opiniones sobre temas controvertidos, debe usar su criterio. No se disuadirá a la mayoría de las organizaciones sólidas de trabajar con usted porque le apasiona algo dentro del ámbito de la civilidad, pero cualquier publicación o descripción que parezca insensible a los grupos de personas puede tomarse como una razón para no contratarlo. Si bien tienes libertad de expresión con respecto al gobierno, esa libertad no se extiende a las decisiones de las empresas privadas sobre si contratarlo o no. Incluso las instituciones públicas, como universidades y agencias gubernamentales, pueden rechazarlo por actividades ilegales (incluidas amenazas o acoso) reveladas en línea;

Con esas precauciones en mente, es importante recordar que cualquier cosa en tus redes sociales o perfiles de redes profesionales relacionadas con aspectos de tu identidad protegidos por el gobierno federal: raza, origen nacional, color, discapacidad, estado de veterano, estado de paternidad/embarazo, religión, género, la edad o la información genética (incluidos los antecedentes médicos familiares) no se pueden utilizar en tu contra en las decisiones de contratación.

Construyendo su cartera

Es posible que futuros empleadores o instituciones educativas deseen ver el trabajo que has realizado durante la escuela. Además, es posible que debas recordar proyectos o documentos que escribiste para recordar detalles sobre tus estudios. Tu cartera puede ser uno de tus recursos más importantes.

Los componentes de la cartera varían según el campo. Los estudiantes de negocios deben guardar proyectos, simulaciones, estudios de casos y cualquier empresa o competencia simulada en la que hayan trabajado. Los estudiantes de terapia ocupacional pueden tener cartas de agradecimiento de los pacientes, resúmenes de la actividad de los voluntarios y documentación completa de los pacientes (se eliminan las identidades). Es probable que los estudiantes de educación tengan planes de lecciones, materiales didácticos para estudiantes, proyectos de muestra que crearon y documentos o investigaciones relacionados con su especialización.

Otros artículos a incluir en un portafolio:

• Evidencia de cualquier taller o clase especial a la que haya asistido. Incluya un certificado, una carta de registro u otra cosa que indique que asistió o lo completó.
• Evidencia de trabajo voluntario, incluida una reseña de su experiencia y cómo le impactó.
• Experiencia relacionada y productos de trabajo de su tiempo antes de la universidad.
• Materiales asociados con charlas, actuaciones, debates o concursos relacionados con la carrera que haya presentado o en los que haya participado.
• Productos, proyectos o experiencias desarrolladas en pasantías, trabajo de campo, clínicas u otras experiencias (ver más abajo).
• Evidencia de habilidades laborales «universales», como habilidades informáticas o de comunicación, o habilidades especializadas como cálculo/procesamiento de números.

Un portafolio no es ni un álbum de recortes ni una historia de Instagram. No es necesario que lo llenes con fotos de tu experiencia universitaria, a menos que esas fotos se relacionen directamente con tu carrera. Si estás estudiando teología y diriges un campamento religioso, incluye una imagen. Si estás estudiando teología y trabajaste en una tienda de alimentos, déjalo fuera.

Ciertas disciplinas, como el diseño gráfico, la música, la informática y otras tecnologías, pueden tener requisitos de cartera y estilos deseados más específicos. Es probable que aprenda sobre eso en el curso de sus estudios, pero asegúrese de preguntar de manera proactiva sobre estas necesidades o buscar ejemplos. Al principio de su carrera universitaria, debe concentrarse más en recopilar componentes para su carpeta, no en formalizarla para mostrarla o compartirla.

Preparándose para trabajar en red

A lo largo de este capítulo, hemos discutido cuán importantes son las relaciones para el desarrollo de su carrera. A veces puede ser un poco intimidante conocer gente nueva en el entorno profesional. Pero con preparación y comprensión, estos encuentros pueden ser no solo útiles, sino también gratificantes. Aquí hay algunas ideas para considerar al conocer gente nueva que puede ser útil para su carrera:

• Ser uno mismo. Eres tu mejor activo. Si te sientes cómodo con quién eres y de dónde vienes, los demás también lo estarán.
• Recuerda, estás en la universidad y ellos lo saben. No trates de impresionar a todos con lo que sabes; ex alumnos o profesores saben más. En su lugar, habla sobre lo que estás aprendiendo: tu clase favorita, el proyecto del que estás más orgulloso o incluso aquellos que te han desafiado más.
• Se cortés, no demasiado casual. Si tu objetivo es convertirte en un profesional, mira y suena la pieza.
• Escuchar.
• Piense en algunas preguntas con anticipación. No apuntes a preguntas difíciles ni nada demasiado personal, pero pregunte a las personas cómo llegaron a su carrera, con quién estudiaron en la universidad, cómo es su trabajo y preguntas similares iniciarán conversaciones y le brindarán una perspectiva significativa.
• No te estreses. Recuerde, si los ex alumnos, incluso los más exitosos, le hablan, generalmente es porque quieren hacerlo. Un encuentro para comer con los dedos o una breve reunión en la oficina del departamento de Rad Tech no va a hacer o deshacer sus perspectivas de trabajo.
• Si es apropiado y oportuno, pregunte si puede mantenerse en contacto. Esté preparado con una dirección de correo electrónico y un número de teléfono pulidos. Por ejemplo, si su dirección actual es «fortnitefan@gmail.com», considere crear una segunda cuenta que sea más profesional.
• Di gracias. No es necesario seguir y seguir, pero agradézcales cualquier consejo que le den o simplemente por tomarse el tiempo para hablar con usted.

Mientras estés en la universidad, no intentes impresionar a todos con lo que sabes . En su lugar, hable sobre lo que está aprendiendo .

Presentar tu caso a través de las palabras de otros: Cartas de recomendación

Ya sea que vayas a la escuela de posgrado o directamente a la fuerza laboral (o ambos al mismo tiempo), los tomadores de decisiones querrán saber más sobre usted. Tus calificaciones, entrevistas, puntajes de exámenes y otros datos de desempeño les dirán mucho, pero a veces querrán saber de otros.

Las cartas de recomendación suelen ser un componente estándar para convencer a las personas de que tu es la persona adecuada para unirte a su organización. Algunos puestos o instituciones requieren una cierta cantidad de cartas y pueden tener una guía específica sobre quién debe escribirlas. Otras compañías los aceptarán como evidencia adicional de que tu eres un gran candidato. De cualquier manera, recopilar tales cartas o tener algunas personas a las que pueda pedirlas lo pondrá en una mejor posición. Ten en cuenta que las pasantías, especialmente las competitivas, también pueden requerir cartas de recomendación.

¿A quién pedir una carta? Por lo general, los escriben instructores, jefes de departamento, asesores de clubes, gerentes, entrenadores y otras personas con las que ha tenido una buena relación. Tal vez sea alguien que enseñó dos o tres de tus cursos, o alguien a quien ayudó en calidad de voluntario o de estudio y trabajo.

Con solo tomarte el tiempo para escribir la carta, un miembro de la facultad está enviando un mensaje: «La persona sobre la que estoy escribiendo me impresionó». Entonces, el primer paso es causar una buena impresión en la persona a la que te estás pidiendo que escriba una carta. Puedes hacer esto de muchas maneras. Obtener una buena calificación en la clase es importante, pero un miembro de la facultad puede estar más impresionado por su perseverancia, mejora con el tiempo o creatividad para enfrentar los desafíos.

¿Cómo preguntar? Se sencillo y directo. La apelación se hace mejor en persona, pero esté preparado para que la persona a la que le está preguntando le pida algo de tiempo para tomar la decisión. Las personas que reciben solicitudes frecuentes pueden tener una política o incluso un formulario para completar. Es posible que te pidan que brindes más información sobre ti para poder escribir una carta original. Si lo hacen, se minucioso pero rápido; no querrás hacerlos esperar. Y si tienes una fecha límite, díselo.

¿Cuándo preguntar? Si te encuentras con un miembro de la facultad al principio de tu carrera universitaria que crees que sería la mejor persona para escribir una carta para ti, pregúntate qué piensa hacia el final de su curso o poco después. Es posible que sientan que es demasiado pronto o que no es lo suficientemente específico como para simplemente entregarle una carta general en ese momento. Si es así, pregunte si puede regresar cuando solicite pasantías, trabajos o escuelas de posgrado.

Si espera hasta que presente la solicitud o esté a punto de graduarse, es posible que tenga un tema o motivo más específico para una carta. Asegúrese de decirle al escritor dónde está postulando y qué tipo de carrera va a seguir, para que pueda adaptar la recomendación a esa área.

Notas de agradecimiento. Te escribieron una carta, por lo que debes escribirles una a cambio. Una nota de agradecimiento breve y personal es adecuada y necesaria.

Pasos para el éxito

“Las cosas cambian, las circunstancias cambian. Aprende a adaptarte. Ajuste sus esfuerzos y usted mismo a lo que se le presenta para que pueda responder en consecuencia. Nunca vea el cambio como una amenaza, no se deje intimidar por él. El cambio puede ser una oportunidad para aprender, crecer, evolucionar y convertirse en una mejor persona”.

―Rodolfo Costa

Prepararse para el cambio y estar abierto a las oportunidades

Anteriormente en este texto, discutimos la gestión del cambio, la adaptación a lo inesperado y el manejo de los contratiempos. Estas son habilidades críticas que, si bien son difíciles durante el proceso, en última instancia construyen una persona mejor y más empleable. Si bien no puedes prepararte para todos los obstáculos o sorpresas, puedes estar seguro de que los encontrará.

Puede pasar toda la universidad, e incluso la escuela secundaria, con un trabajo en mente. Puedes postularte temprano a un programa específico, completar con éxito todos los requisitos y establecerte en una determinada carrera profesional. Y entonces algo puede cambiar. Las ferias de empleo son importantes antes (ya veces después) de graduarse, tanto para explorar oportunidades como para establecer conexiones reales que puedan conducir a un puesto. Esté preparado antes de ir, con su currículum, cartera, un plan y preguntas para hacer. Concéntrese en las mejores oportunidades, pero esté muy abierto a aprender sobre industrias o empresas que quizás no haya considerado.

Como se describió anteriormente, los cambios en tus intereses u objetivos son una parte natural del desarrollo de tu carrera; no son nada de lo que avergonzarse. La mayoría de los estudiantes universitarios cambian de especialidad varias veces. Incluso una vez que se gradúan, muchas personas disfrutan de carreras que no imaginaron. Pregúntate a las personas que te rodean y muchos compartirán historias sobre cómo tomaron un camino tortuoso o tortuoso hacia tu profesión. Algunas personas terminan en trabajos o empresas que no sabían que existían cuando comenzaron la escuela.

Lo más importante es que te base en tus éxitos y fracasos, considera todas tus experiencias y persigue tu propósito y metas personales generales. Por ejemplo, si deseas convertirte en oficial de policía pero no puedes completar todos los requisitos de grado a tiempo, tomar un trabajo como oficial de seguridad o incluso un trabajo no relacionado mientras tanto podría generarle una gran satisfacción y colocarlo en un camino diferente Si, después de eso, aún desea dedicarse a la aplicación de la ley, puede incluirlo en su plan: administrar sus prioridades, obtener la experiencia y las credenciales requeridas y solicitar trabajos más cercanos a su carrera elegida.

En una etapa tan temprana de tu experiencia universitaria, no debes preocuparte demasiado por cómo realizar entrevistas de trabajo o explicar las brechas de empleo o los cambios de dirección. Sin embargo, es posible que necesites o quieras explicar el pensamiento detrás de tus planes futuros a los asesores académicos, gerentes de pasantías, tus compañeros y tu familia. Siéntete libre de hacerlo abiertamente, pero probablemente estarás mejor preparado si revisas algunas de las ideas discutidas anteriormente en este capítulo. Considera cómo un cambio en sus planes, ya sea leve o significativo, refleja quién es usted ahora y quién espera ser en el futuro.

Fuente y licenciamiento

• OpenStax (2022). College Success. OpenStax https://openstax.org/details/books/college-success
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