Educación y formación

Índice Introducción La evaluación es un elemento clave en el proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que permite valorar los avances y logros de los estudiantes en relación con los Leer más

Índice Introducción El currículo es una herramienta utilizada por maestros y planificadores educativos para organizar la práctica educativa. Sin embargo, hay varias disyuntivas que se deben considerar al diseñar un Leer más

Índice Introducción El diseño curricular es un proceso clave para la planificación e implementación de la enseñanza en una institución educativa. Se trata de un proceso sistemático que involucra la Leer más

Índice Introducción La redacción científica es una habilidad esencial para los estudiantes de posgrado, ya que es fundamental para comunicar de manera clara y precisa los resultados de sus investigaciones. Leer más

Índice Introducción Comprensión por diseño es un libro escrito por Grant Wiggins y Jay McTighe que ofrece un marco para diseñar cursos y unidades de contenido llamado “Diseño inverso”. Los Leer más

Índice Introducción Encargado por el Consejo Nacional de Investigación, How People Learn presenta las conclusiones de investigaciones recientes en ciencia cognitiva y luego desarrolla sus implicaciones para la enseñanza y Leer más

Índice Introducción La metacognición es, en pocas palabras, pensar sobre el propio pensamiento. Más precisamente, se refiere a los procesos utilizados para planificar, monitorear y evaluar la comprensión y el desempeño Leer más

Índice Introducción En 1956, Benjamin Bloom con sus colaboradores Max Englehart, Edward Furst, Walter Hill y David Krathwohl publicaron un marco para categorizar las metas educativas: Taxonomy of Educational Objectives. Leer más

Índice Introducción Barbara Walvoord y Virginia Anderson identifican los múltiples roles que cumplen las calificaciones: Además, la calificación proporciona a los estudiantes comentarios sobre su propio aprendizaje, aclarándoles lo que Leer más